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Aprendiendo a querer mi mundo natural (página 2)



Partes: 1, 2

Con un morrocoy que deje dormir a veces, escondido
debajo de mi cama. Y una pajarera con alpiste para que lleguen
muchos pajaritos a comer y se vuelvan a ir.

No me gustan las jaulas. ¿te gustaría a ti
estar encerrado en una?. Pobrecitos!. Los pájaros
necesitan libertad para
volar a sus anchas, remontar las montañas y el cielo,
igual que el papagayo que me hizo mi hermanito.

Espero que mamá me enseñe a organizar un
huerto, en un pedazo del patio, para sembrar tomates,
pimentón, cilantro, cebollín, auyamas, lechuga. Y
que después, cuando nazcan, crezcan y maduren, yo vaya
corriendo a recoger lo que necesite para hacer una ensalada o
aliñar las caraotas.

Siempre me siento a escuchar a mamá. Ella me
orienta sobre los hábitos conservacionistas, por
eso:

  • En mi casa hay orden y aseo

  • Las comidas y basuras se tapan para evitar las
    moscas y otros insectos.

  • Los árboles se podan.

  • Evitamos que se formen charcos.

  • El frente de la casa está pintado y
    limpio.

  • Tenemos muchas plantas con flores.

  • Queremos los animales, pero mamá dice, que
    cada quien debe tener su lugar.

Siempre digo lo que pienso y siento. Mis padres me
escuchan. Por eso, me dejaron tener una mascota: un perro chau
chau, que se llama Silvestre, es grande, cariñoso,
alertador y por su pelo amarillo y abundante, se parece a un
león. Mamá comprende que mis intereses se encierran
en mi mundo infantil.

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Intercambiamos opiniones, por eso se que:

  • No debemos dañar las plantas.

  • Ni maltratar a los animales.

  • Tenemos que amar a la naturaleza que es muy
    grande.

  • Cuidar el planeta tierra en que vivimos.

  • Que existen aves, peces, batracios, reptiles y
    mamíferos, que hay animales con huesos (vertebrados) y
    sin huesos (invertebrados).

  • Que el hombre en su afán de comer carne
    (carnívoro), permite que maten a muchos animales como
    vacas, venados, conejos, chivos, gallinas, cerdos, ovejos,
    picures, chiguires, pavos, patos, otros.

  • Que en su afán deportivo caza muchos animales
    que se están extinguiendo como la lapa, el chiguire,
    el caimán, el venado…

  • Que por satisfacer sus hobbys o diversiones
    favoritas, permiten que maltraten a los animales, como en las
    carreras de perros, caballos, juegos de gallos, toros
    coleados, corridas de toros, por eso, mamá dice que en
    muchas cosas nos parecemos a Trucutrú, un hombre
    primitivo o de las cavernas.

  • Que por su interés económico e
    industrial, el hombre corta muchos árboles en los
    bosques y selvas para obtener la madera, por lo que se secan
    los ríos y se mueren muchos animales.

  • Que el hombre por su ignorancia aplica
    métodos tradicionales en las labores agrícolas
    y quema grandes extensiones de terrenos. ¡qué
    lástima!.

  • Que nuestros emblemas nacionales son: El Araguaney
    (árbol), la Orquídea (flor), y el Turpial
    (ave).

  • Sabemos que cada Estado de nuestro país tiene
    su árbol emblemático o simbólico, que
    cada región posee su flora y su fauna, sus costumbres
    y tradiciones, su música, sus características
    geográficas, sus bellezas naturales, su
    gastronomía y dialecto.

  • Que en nuestra patria se produce mucho hierro y
    petróleo.

Cuando salimos los domingos de paseo, me gusta ir a los
zoológicos, parques, visitar pueblos típicos,
recoger flores y plantas para
llevar a la casa, oír el trinar de los pajaritos,
revolcarme en la grama del campo, o en la arena de la playa, o de
los ríos, y entonces, soy muy feliz!.

Igual que cuando en las noches desde la ventana abierta
de mi cuarto, veo el cielo oscuro, el brillo de la luna, el
resplandor de las estrellas y me duermo contándolas,
mientras ellas se mueven y me confunden.

Por todo eso, le doy gracias a Dios, por tener unos
padres que me permiten observar, comparar el mundo que me rodea,
que me enseñan a respetarlo, amarlo, cuidarlo,
imagínense! Tengo que querer hasta al amiguito que me pega
los piojos en el colegio!.

Con todas estas enseñanzas, estoy aprendiendo a
tomar decisiones, a actuar, a ser independiente, a desarrollar
mis sentidos, a despertar valores, a
tener responsabilidad, confianza, seguridad,
conciencia, a
esforzarme y cooperar, a despejar todas las incógnitas que
la naturaleza
encierra para mí, las consecuencias o ventajas que
obtendré de ella, según mis acciones y las
actitudes que
asuma.

Por eso, siempre le haré caso a mis padres, para
poder respirar
aire puro, vivir
en paz, rodeado de mis plantas y animales
queridos, en un ambiente sano,
libre, lleno de esperanzas, convirtiéndome en un granito
de arena que ayuda a construir un mundo mejor, donde mis
amaneceres sean claros y alegres y en las noches, me permitan
corretear con la luna y jugar al escondite con las estrellas,
dándole a cada cosa su justo valor, gracias
a la esencia del amor que todo
lo puede y todo lo conforta.

APRENDIENDO A QUERER MI MUNDO NATURAL, es un folleto que
tiene por objetivo
fundamental, enseñar al niño a valorar las cosas
mas sencillas que lo circundan, desarrollando sus sentidos, su
apreciación ética y
estética, sus buenos sentimientos como
parte integral de los principios y
valores, y lo mas importante, a cultivar el amor por la
naturaleza y la conciencia conservacionista.

Es un temario para los educadores, especialmente los de
la
Educación Inicial y los de la Primera Etapa de
Educación
Básica, pero su sencillo contenido puede llegar hasta los
padres y representantes y a cualquier lector que se preocupe por
aprender y/o enseñar los principios, objetivos y
funciones de
la Educación
Ambiental.

Debemos integrar la conservación del ambiente a
la necesidad del desarrollo
aprovechando intensa y racionalmente, los recursos
naturales para hacer frente a las necesidades básicas
de la población y ello se logra primeramente, a
través de la formación de hábitos
conservacionistas desde la más tierna edad para alejar al
niño de todo lo que signifique deterioro.

 

 

 

 

 

Autora:

Trina Leé de
Hidalgo

Diseño: Manuel Enrique Hidalgo
Leé

Salado Alto – Ejido –
Mérida – Venezuela.

Febrero 2001.

Partes: 1, 2
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